مدل یابی روابط علّی جهت گیریهای هدفی و ارزیابیهای شناختی با بهزیستی شغلی در معلمان: نقش واسطهای راهبردهای مقابله شناختی و هیجانهای معلم
پژوهش حاضر با هدف آزمون نقش میانجیگر راهبردهای مقابله شناختی و هیجانات معلم در رابطة ارزیابیهای شناختی و جهتگیریهای هدفی با بهزیستی شغلی در معلمان زن و مرد انجام شد. در این پژوهش همبستگی، 360 معلم (200 زن و 160 مرد) از مناطق 4 و 8 آموزش و پرورش شهر تهران با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدندو...
Saved in:
Main Authors: | سعیده پیرحسینلو (Author), ولی اله فرزاد (Author), منصوره شهریاری احمدی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2021-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
رابطة سبکهای یادگیری کلب و هیجانهای مثبت و منفی تحصیلی با یادگیری خودگردان
by: فیروزه سپهریانآذر, et al.
Published: (2015) -
اثربخشی مداخله آموزشی « اشترن» بر انعطافپذیری شناختی، هیجانهای تحصیلی، مهارتهای سازماندهی و توانایی شناختی (سرعت نامگذاری، ترجمه نماد) کودکان 12-10 ساله دارای ناتوانایی یادگیری ویژه
by: نگار فروزان, et al.
Published: (2023) -
بررسی ارتباط و مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ورزشی و آسیب پذیری روانشناختی ورزشکاران رشته های انفردی و گروهی
by: علیرضا آقابابا, et al.
Published: (2021) -
تاثیر بازی های توجهی و توانبخشی شناختی بر توجه و کارکرد های شناختی کودکان بیش فعال
by: مهدیه اسلامی نصرت آبادی, et al.
Published: (2020) -
ارائه مدل ساختاری اهداف پیشرفت و مشغولیت عاطفی: میانجیگری هیجانهای پیشرفت
by: نگین همتی, et al.
Published: (2019)