Model Kooperatif GI Berbasis Outdoor Study Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA SD

• Main Authors: Putu Eka Suarmika (Author), Faisal Faliyandra (Author)
• Format: Book
• Published: Institute for Managing and Publishing Scientific Journals, 2017-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2477-5940; 2477-8435; 10.26737/jpdi.v1i2.261
• Keywords: model kooperatif tipe GI, outdor study, aktivitas dan hasil belajar; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia), Vol 1, Iss 2, Pp 20-24 (2017)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktifitas dan hasil belajar siswa, aktivitas guru di SDN 2 Tribungan selama penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation berbasis outdoor study. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan dua siklus yakni siklus I dan siklus II. Berdasarkan tindakan pada siklus I dan siklus II pada, diperoleh aktivitas pada siklus I persentase aktivitas belajar siswa sebesar 65%. Aktivitas beajar siswa pada siklus II meningkat menjadi 90%. Peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I ke II meningkat sebesar 25%. Hasil belajar siswa pada siklus I persentase hasil belajar siswa sebesar 57% dengan kategori aktif. hasil beajar siswa pada siklus II meningkat menjadi 94,3% dengan kategori sangat aktif. Peningkatan hasi belajar siswa pada siklus I ke II meningkat sebesar 37,3%.