Musas fitness na cibercultura: pedagogias de corpos perfeitos no Instagram

• Main Authors: Joana Dourado França de Souza (Author), Edvaldo Souza Couto (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual de Maringá, 2020-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2178-5198; 2178-5201; 10.4025/actascieduc.v42i1.52788
• Keywords: cibercultura; musas fitness; pedagogias culturais; instagram.; Education; L; History of education; LA5-2396; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 42, Pp e52788-e52788 (2020)

O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de analisar perfis de musas fitness no Instagram, aplicativo de rede social para compartilhamento de fotos e vídeos. O principal argumento desenvolvido é que essas musas se valem de pedagogias de corpos perfeitos enquanto estratégia de visibilidade. O campo teórico foi definido a partir de estudos das pedagogias culturais e da cibercultura, especialmente, os conceitos de visibilidade, espetacularização do eu e hiperconsumo, em torno da cultura da mobilidade na qual corpos perfeitos são exibidos e consumidos ininterruptamente em telas de dispositivos tecnológicos como mercadorias midiáticas. O método utilizado foi o da pesquisa qualitativa, de cunho descritivo e analítico. A investigação conclui que as musas fitness utilizam o aplicativo Instagram para espetacularizar suas rotinas de alimentação e de exercícios físicos e para promover, entre os seus seguidores, seus estilos de vida através de pedagogias de corpos saudáveis e perfeitos.