IMPLEMENTASI MODEL OSBORN DENGAN TEKNIK MNEMONIC MELALUI TEORI KONSTRUKTIVISME TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
Abstrak: Penerapan model osborn dengan teknik mnemonic diharapkan bisa memperbaiki rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran osborn dengan teknik mnemonic melalui teori konstruktivisme terhadap kemampuan pemecaha...
Saved in:
Main Authors: | Sinta Oktavianti (Author), Farida Farida (Author), Fredi Ganda Putra (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar,
2018-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh model pembelajaran superitem berbantuan scaffholding terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis
by: Ahmad Kausar Jaya, et al.
Published: (2020) -
MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA :STUDI EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP N 1 BANDUNG
by: Luthfiyati Nur Afifah, -
Published: (2010) -
DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS
by: Ida Yuliani, et al.
Published: (2021) -
The Osbornes
by: Benson, E. F. (Edward Frederic), 1867-1940 -
Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis Siswa pada barisan dan deret aritmetika berdasarkan teori Polya
by: Siti Malikah
Published: (2023)