Escolarização de alunos com TEA: práticas educativas em uma rede pública de ensino

Esse estudo teve como objetivo analisar as práticas educativas adotadas no cotidiano escolar de dois alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em uma escola pública de Belo Horizonte/MG. O TEA é marcado por dificuldades na comunicação social, comportamentos repetitivos e interesses restri...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Luiza Pinheiro Leão Vicari (VerfasserIn), Mônica Maria Farid Rahme (VerfasserIn)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2020-07-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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