تأثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان در بالا بردن آگاهیهای رسانهای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی شهر دزفول
با توجه به نفوذ رسانهها در عرصههای مختلف زندگی کودکان، بالا بردن آگاهی رسانهای آنها به مثابه تحلیل و ارزیابی محتوای رسانههای مختلف، فهم انگیزههای تولیدکنندگان و نیز بررسی تأثیرات رسانهها بر مصرفکنندگان ضروری به نظر میرسد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر اجرای برنامه درسی فلسفه برای کودکان...
Saved in:
Main Authors: | سمیه کیارسی (Author), یحیی قائدی (Author), سعید ضرغامی (Author), یزدان منصوریان (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2017-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ارائة مدلی نظری برای شناسایی ارزش رسانهای بازیکنان لیگ برتر فوتبال ایران
by: مرجان بصیرت, et al.
Published: (2019) -
طراحی الگوی برنامه درسی سواد رسانهای در دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش
by: مریم عزیزی, et al.
Published: (2022) -
بررسی رابطه جایگاه مهار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی دزفول
by: مسعود برومند نسب, et al.
Published: (1996) -
تأثیر الگوی تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان دزفول
by: مرتضی امیدیان, et al.
Published: (1997) -
تاثیر روش بازنمایی مواد آموزشی در محیط یادگیری چند رسانهای بر یادآوری واژگان با نقش میانجیگری سیالی کلامی
by: حسین زارع, et al.
Published: (2017)