Šormová, K. (2016). Jak čtou Romové. Kvantitativní výzkum úrovně čtenářské gramotnosti romských žáků.
Recenze: Šormová, K. (2016). Jak čtou Romové. Kvantitativní výzkum úrovně čtenářské gramotnosti romských žáků. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy.
Saved in:
Main Author: | Jan Průcha (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Charles University,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Výzkum úrovně vybraných očekávaných výstupů žáků 1. stupně ZŠ prostřednictvím sebehodnocení
by: P. Doulík, et al.
Published: (2008) -
Národní projekt rozvoje čtenářské gramotnosti ve Velká Británii
by: Radka Wildová
Published: (2017) -
Zjišťování úrovně přírodovědné gramotnosti gymnazistů a vysokoškoláků pomocí testu TOSLS
by: Eva Hejnová
Published: (2024) -
Komparace úrovně multikulturních kompetencí žáků ZŠ
by: J. Hladík, et al.
Published: (2006) -
Recenze: Strategie rozvíjení čtenářské gramotnosti v čítankách 1. stupně ZŠ
by: Ivana Gejdušová
Published: (2013)