Testování vybraných charakteristik výzkumných nástrojů pro zjišťování afektivní dimenze environmentální gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ
Afektivní dimenze environmentální gramotnosti představuje složku, jíž je v rámci testování environmentální gramotnosti věnována v posledních letech nejvýznamnější pozornost v zahraničí i u nás. Mezi nejčastěji používané nástroje lze řadit NEP (New Environmental Paradigm)...
Saved in:
Main Author: | Silvie Svobodová (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Karolinum Press,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Možnosti využití škály MSELS pro testování environmentální gramotnosti na základních školách v České republice
by: Silvie Svobodová, et al.
Published: (2018) -
Recenze: Strategie rozvíjení čtenářské gramotnosti v čítankách 1. stupně ZŠ
by: Ivana Gejdušová
Published: (2013) -
Zjišťování úrovně přírodovědné gramotnosti gymnazistů a vysokoškoláků pomocí testu TOSLS
by: Eva Hejnová
Published: (2024) -
Výzkum úrovně vybraných očekávaných výstupů žáků 1. stupně ZŠ prostřednictvím sebehodnocení
by: P. Doulík, et al.
Published: (2008) -
Srovnání koncepce finanční gramotnosti ČR a vybraných států USA
by: Karel Ševčík
Published: (2021)