Laura Acosta Ortega. (2018). Tesi doctoral: L'organització seqüencial de les reparacions en interaccions entre professora i alumnes d'espanyol com llengua estrangera centrada en el significat: repercussió en la intersubjectivitat i la competència interaccional dels parlants (Batlle Rodríguez, 2015). Universitat de Barcelona.
Chicago Style (17th ed.) CitationLaura Acosta Ortega. Tesi Doctoral: L'organització Seqüencial De Les Reparacions En Interaccions Entre Professora I Alumnes D'espanyol Com Llengua Estrangera Centrada En El Significat: Repercussió En La Intersubjectivitat I La Competència Interaccional Dels Parlants (Batlle Rodríguez, 2015). Universitat de Barcelona, 2018.
MLA (9th ed.) CitationLaura Acosta Ortega. Tesi Doctoral: L'organització Seqüencial De Les Reparacions En Interaccions Entre Professora I Alumnes D'espanyol Com Llengua Estrangera Centrada En El Significat: Repercussió En La Intersubjectivitat I La Competència Interaccional Dels Parlants (Batlle Rodríguez, 2015). Universitat de Barcelona, 2018.