تدوین مدلی علّی بهزیستی ذهنی بر پایة تابآوری تحصیلی و نقش واسطهای تعامل معلم دانشآموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه
هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل علّی بهزیستی ذهنی بر پایۀ تابآوری تحصیلی و نقش واسطهای تعامل معلم دانشآموز، سازگاری هیجانی و ادراک از جو مدرسه است. بهزیستی ذهنی به عنوان یکی از شاخصهای مهم کیفیت زندگی مطرح شده است و متغیرهای زیادی از قبیل متغیرهای زیستی، اجتماعی، شخصیتی، شغلی و... در میزان بهزیست...
Saved in:
Main Authors: | فاطمه انوری (Author), فرزانه میکائیلی منیع (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2021-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
رابطة باورهای خودکارآمدی ادراک شده و تعامل معلم ـ دانشآموز: نقش واسطهای هیجانات معلم
by: زهرا سادات میرهاشمی روته, et al.
Published: (2019) -
تأثیر خوشبینی و قدردانی صفتی در تابآوری دانشجویان: نقش واسطهای قدردانی از خداوند
by: Zakiehe Najarian, et al.
Published: (2021) -
مدلسازی تابآوری در ورزش
by: محمدرضا مقدسی, et al.
Published: (2022) -
رابطۀ دینداری و تابآوری با بهزیستی روانی در همسران جانبازان
by: Masoumeh Jian-Bagheri, et al.
Published: (2021) -
مقایسه اثربخشی معنادرمانی گروهی و فراشناخت درمانی گروهی بر تابآوری دانشجویان دختر
by: نعمت اله قاسمی, et al.
Published: (2021)