مرور نظاممند عوامل مؤثر در سنجش مدارس اثربخش دورۀ ابتدایی
مدارس مهمترین رکن آموزش و پرورش هستند، بههمین دلیل تمامی سیاستهای آموزشی باید عوامل تأثیرگذار بر عملکرد اثربخش مدارس را مورد توجه قرار دهند. هدف این مطالعه، شناسایی و تعیین عوامل، ملاکها و نشانگرهای مدارس اثربخش دورهی ابتدایی است. برای دستیابی به هدف مطالعه، مرور منظم و گستردهی پیشینهی پژو...
Saved in:
Main Authors: | سارا پیرحیاتی (Author), کیوان صالحی (Author), ولی اله فرزاد (Author), علی مقدم زاده (Author), رضوان حکیم زاده (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نظام نشانگرها برای سنجش آمادگی معلمی در دوره ابتدایی: یک مطالعه مرور نظاممند
by: مهدی قربانخانی, et al.
Published: (2022) -
کلونیزاسیون استرپتوکوکوس آگالاکتیه در زنان باردار ایران: مرور نظاممند
by: ارشید یوسفی اوروند, et al.
Published: (2017) -
مرور نظاممند تحقیقات حوزه فعالیت بدنی زمان فراغت
by: علی ضیائی, et al.
Published: (2022) -
اثرگذاری ذکرهای مذهبی در بهبود فشار روانی: مرور نظاممند
by: Fatimah Nosrati, et al.
Published: (2021) -
ساخت مقیاس سنجش شادکامی مدرسهای دانشآموزان ابتدایی: مطالعهای به روش پژوهش آمیخته
by: رضا کمالی مهاجر, et al.
Published: (2022)