Zbyněk Svozil, Karel Frömel, & František Chmelík. (2007). Úspěšnost praktikantů na pedagogické praxi při aplikaci progresivního přístupu v obou aprobačních předmětech Student teacher ability to apply progressive intervention in both their majors during teaching practice. Palacky University.
Chicago Style (17th ed.) CitationZbyněk Svozil, Karel Frömel, and František Chmelík. Úspěšnost Praktikantů Na Pedagogické Praxi Při Aplikaci Progresivního Přístupu V Obou Aprobačních Předmětech Student Teacher Ability to Apply Progressive Intervention in Both Their Majors During Teaching Practice. Palacky University, 2007.
MLA (9th ed.) CitationZbyněk Svozil, et al. Úspěšnost Praktikantů Na Pedagogické Praxi Při Aplikaci Progresivního Přístupu V Obou Aprobačních Předmětech Student Teacher Ability to Apply Progressive Intervention in Both Their Majors During Teaching Practice. Palacky University, 2007.