Úspěšnost praktikantů na pedagogické praxi při aplikaci progresivního přístupu v obou aprobačních předmětech Student teacher ability to apply progressive intervention in both their majors during teaching practice
V současnosti není dostatečně známo, jak problematiku reformy edukačního systému a z ní vyplývající směřování k progresivnímu pojetí vzdělávání vnímají praktikanti na pedagogických praxích. Cílem studie bylo ověřit, zda jsou studenti učitelství v rámci profesní pří...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Palacky University,
2007-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|