Construção de conceitos matemáticos por crianças surdas e ouvintes usuárias de libras na escola Alfredo Dub
O presente artigo descreve uma pesquisa qualitativa realizadas com três crianças, duas da Educação Infantil e outra do 2º ano do Ensino Fundamental, da Escola X. O objetivo é descrever e analisar sobre a resposta das crianças quanto a comparação e a classificação de diferentes elementos, u...
Saved in:
Main Authors: | Melissa Novack Oliveira Ribeiro (Author), Thaís Philipsen Grützmann (Author), Magda Josieli Souza de Souza (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul),
2024-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Futsal para pessoas surdas: a inclusão no futsal com ouvintes
by: Alex Luís Emiliavaca, et al.
Published: (2023) -
Nomeação de imagens em crianças surdas de famílias surdas e ouvintes em comparação com a produção de gestos não linguísticos espontâneos produzidos por crianças ouvintes: a influência da iconicidade
by: Rachel England, et al.
Published: (2013) -
Subjetivações surdas: Discursos sobre a (in)existência da Libras no espaço escolar
by: Franciele Fernandes da Silva, et al.
Published: (2023) -
Aquisição bilingue bimodal desigual: gémeos - um ouvinte e um surdo - mediados numa família Surda
by: Emelie Cramér-Wolrath
Published: (2013) -
Construção de Conceitos Matemáticos na Educação Básica numa Abordagem Peirceana
by: Selma Rosana Santiago Manechine, et al.
Published: (2011)