Angela María Trisotti Cerezo. (2013). La implementación de comunidades de prática reflexiva y su impacto en el autoconcepto de los professores: Un estudio en grupos de professores de 1º a 4º básico de una escula inclusiva de alto índice de vulnerabilidad. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Chicago Style (17th ed.) CitationAngela María Trisotti Cerezo. La Implementación De Comunidades De Prática Reflexiva Y Su Impacto En El Autoconcepto De Los Professores: Un Estudio En Grupos De Professores De 1º a 4º Básico De Una Escula Inclusiva De Alto Índice De Vulnerabilidad. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2013.
MLA (9th ed.) CitationAngela María Trisotti Cerezo. La Implementación De Comunidades De Prática Reflexiva Y Su Impacto En El Autoconcepto De Los Professores: Un Estudio En Grupos De Professores De 1º a 4º Básico De Una Escula Inclusiva De Alto Índice De Vulnerabilidad. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2013.