A PROPOSTA PIONEIRA DA ALFABETIZAÇÃO COMO PROCESSO DISCURSIVO NO BRASIL E SUA APROPRIAÇÃO PELAS ALFABETIZADORAS, EM MATO GROSSO
Neste artigo apresentam-se resultados parciais de pesquisas que visam a contribuir para a ampliação da compreensão sobre o processo discursivo no ensino inicial da leitura e da escrita para crianças de escolas públicas, em Mato Grosso. Elaborou-se um instrumento de pesquisa mediante revisão bi...
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Associação Brasileira de Alfabetização,
2020-03-01T00:00:00Z.
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