Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel di penelitian ini sebanyak 120 responden yang diambil secara purposive. Siswa yang dijadikan responden adalah siswa kelas tiga. Alat analisis ada...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Didit Darmawan (Author), Fayola Issalillah (Author), Eli Retnowati (Author), Donny Richard Mataputun (Author)
Format: Book
Published: Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2021-07-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_b410ce4a4c424c68a6879c3c7d37309d
042 |a dc 
100 1 0 |a Didit Darmawan  |e author 
700 1 0 |a Fayola Issalillah  |e author 
700 1 0 |a Eli Retnowati  |e author 
700 1 0 |a Donny Richard Mataputun  |e author 
245 0 0 |a Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa 
260 |b Universitas Nusantara PGRI Kediri,   |c 2021-07-01T00:00:00Z. 
500 |a 2807-2790 
500 |a 2599-073X 
500 |a 10.29407/jsp.v4i1.13 
520 |a Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel di penelitian ini sebanyak 120 responden yang diambil secara purposive. Siswa yang dijadikan responden adalah siswa kelas tiga. Alat analisis adalah regresi linier berganda. Temuan yang diperoleh adalah lingkungan sekolah dan kemampuan komunikasi guru mempunyai pengaruh yang signifikan secara parsial dan simultan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah berpengaruh paling dominan terhadap motivasi belajar siswa. 
546 |a EN 
546 |a ID 
690 |a lingkungan sekolah, kemampuan komunikasi, motivasi belajar 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Jurnal Simki Pedagogia, Vol 4, Iss 1, Pp 11-23 (2021) 
787 0 |n https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/13 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2807-2790 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2599-073X 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/b410ce4a4c424c68a6879c3c7d37309d  |z Connect to this object online.