بررسی حیطههای شهروندی در نظام آموزش عالی از دیدگاه استادان و دانشجویان (مطالعهی موردی دانشگاه مازندران)
آموزش شهروندی در قرن بیست یکم به علت جهانی شدن، ارتباطات فزایندهی کشورها، افزایش تنوع فرهنگی، زبانی و قومی دچار تحول شده است. نظامهای آموزشی از جمله نظامهای آموزش عالی، را بر آن داشته است که برنامههای آموزشی متناسبی را تدوین نمایند، تا نیازهای دانشی، نگرشی و مهارتی دانشجویان را برآورده و ا...
Saved in:
Main Authors: | سهیلا هاشمی (Author), ابراهیم صالحی عمران (Author), رقیه ولی پور خواجه غیاثی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz,
2008-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مقایسه مشارکت کودکان فلج مغزی 4 تا 6 ساله در حیطههای آکوپیشن بر اساس سطح توانایی عملکرد حرکتی درشت
by: امید رستم زاده, et al.
Published: (2018) -
ارزیابی و تعیین مدل پا: مطالعهی موردی کشور ایران
by: علی شریف نژاد, et al.
Published: (2020) -
ارائه مدل اخلاق حرفه ای در مؤسسات آموزش عالی استان مازندران
by: عاتکه گرزین متاعی, et al.
Published: (2017) -
تبیین دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان نسبت به ارزیابی مهارت نرم در پذیرش دانشجویان دندانپزشکی
by: رقیه ولی پور خواجه غیاثی, et al.
Published: (2019) -
ارتباط درک حمایت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان ادارۀ کل ورزش و جوانان استان مازندران
by: رامین ایرجی نقندر, et al.
Published: (2014)