Nutzerzentrierte Entwicklung einer spielerischen E-Learning-Anwendung für Studierende und Lehrende

In dieser Studie wurden Nutzungsanforderungen von Studierenden und Lehrenden an eine spielerische E-Learning-Anwendung mittels der Analysetechnik des Playful Prototypings und einer inhaltsanalytischen Auswertung erfasst. Die Anforderungen dienen als Grundlage für die weitere Entwicklung der Anwendu...

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Main Authors: Miriam Burfeind (Author), Thea Nieland (Author), Kai-Christoph Hamborg (Author)
Format: Book
Published: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2020-03-01T00:00:00Z.
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