Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta

• Main Authors: María Luz Cacheiro González (Author), Francisco García García (Author), Antonio José Moreno Guerrero (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Guadalajara, 2015-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 1665-6180; 2007-1094
• Keywords: Formación profesional; formación básica; tecnología educacional; rendimiento escolar; docente; estudiante; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691; Theory and practice of education; LB5-3640
• Source: Apertura, Vol 7, Iss 2 (2015)

El objetivo de esta investigación es identificar los dispositivos TIC que dispone el alumnado y el profesorado de Formación Profesional Básica de Ceuta (España), qué formación tienen sobre ellos y para qué los usan, tanto en el ámbito personal como en el educativo. Participaron en el estudio los alumnos de FP Básica (n=251) y una muestra de 18 profesores. Los resultados indican que el alumnado está formado en las TIC y utilizan principalmente el Smartphone, pero con un uso diferenciado en el orden personal y educativo. Por su parte, los profesores manifiestan estar formados en las TIC y emplean sobre todo el ordenador a nivel personal y educativo. En cuanto a la valoración sobre el perfil del alumnado, los profesores coinciden en las dificultades socioeducativas y destacan la baja motivación por las tareas escolares y la exclusión laboral.