Aluno sujeito da avaliação: conselho de classe participativo como instância de reflexão
O trabalho discute políticas públicas e gestão da educação no âmbito das avaliações. É nesse contexto da prática avaliativa que as políticas estão sujeitas à interpretações e recriações, produzindo efeitos e conseqüências. O objetivo é aproximar o aluno das avaliações escolares...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2010-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_b51bdeae68844860a265b70790830fa7 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Almir Paulo dos Santos |e author |
245 | 0 | 0 | |a Aluno sujeito da avaliação: conselho de classe participativo como instância de reflexão |
260 | |b Universidade do Oeste de Santa Catarina, |c 2010-08-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 0104-4311 | ||
500 | |a 2177-6059 | ||
520 | |a O trabalho discute políticas públicas e gestão da educação no âmbito das avaliações. É nesse contexto da prática avaliativa que as políticas estão sujeitas à interpretações e recriações, produzindo efeitos e conseqüências. O objetivo é aproximar o aluno das avaliações escolares, como sujeito da educação na construção de novos saberes. A reflexão dos sujeitos envolvidos como intencionalidade subjetiva fornecerá novas perspectivas para o ensino e aprendizagem, valorizando um pensar crítico e criativo. A avaliação apresenta-se na perspectiva do olhar para o desconhecido, para as dificuldades, impulsionando os sujeitos à pesquisa e a qualificação intelectual. O conselho de classe participativo torna-se uma ferramenta necessária na reflexão dos índices alcançados nas avaliações, proporcionando alternativas de aproximar a comunidade escolar da sociedade. Palavras-chaves: Políticas públicas. Avaliação. Aluno. Conselho de classe e gestão da educação. | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Special aspects of education | ||
690 | |a LC8-6691 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Roteiro, Vol 35, Iss 2, Pp 299-318 (2010) | |
787 | 0 | |n https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/235 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/0104-4311 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2177-6059 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/b51bdeae68844860a265b70790830fa7 |z Connect to this object online. |