Políticas de formação docente para a educação básica no Brasil: embates contemporâneos.
Este artículo incorpora los resultados de dos largos estudios sobre la condición del personal docente en Brasil -realizados bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 2009 y 2011 respectivamente- y discute las implicaciones...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2015-01-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artículo incorpora los resultados de dos largos estudios sobre la condición del personal docente en Brasil -realizados bajo los auspicios de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en 2009 y 2011 respectivamente- y discute las implicaciones de las políticas de formación de enseñantes planteando cuestiones bajo la luz de datos recientes, de las nuevas acciones de gobierno en este campo y de las interfaces con otras dimensiones de las políticas educativas en el contexto actual. |
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| Item Description: | 1413-2478 1809-449X |