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Mediação como base de estratégias pedagógicas voltadas a alunos com deficiência mental severa: indicadores para a prática docente

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A pesquisa aborda a temática da educação de pessoas com deficiência mental severa com base na idéia de mediação de Reuven Feuerstein. Os dados coletados foram analisados majoritariamente sob o enfoque qualitativo, permitindo a extração de detalhes do cotidiano investigado. Tem por objetivo...

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Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Patricia Moralis Caramori (Yazar), Eladio Sebastián Heredero (Yazar), Maria Júlia Canazza Dall'Acqua (Yazar)
Materyal Türü:	Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2012-02-01T00:00:00Z.
Konular:	article
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Benzer Materyaller

Mediação como base de estratégias pedagógicas voltadas a alunos com deficiência mental severa: indicadores para a prática docente
Yazar:: Patricia Moralis Caramori, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Ações e estratégias pedagógicas descritas a partir da prática docente voltada a alunos com deficiência que caracterizam os critérios de mediação de Reuven Feuerstein
Yazar:: Patricia Moralis Caramori, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Ações e estratégias pedagógicas descritas a partir da prática docente voltada a alunos com deficiência que caracterizam os critérios de mediação de Reuven Feuerstein
Yazar:: Patricia Moralis Caramori, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Educação infantil inclusiva: estudo comparativo das propostas pedagógicas dos centros de educação infantil na cidade Maringá/Brasil e em Guadalajara/Espanha
Yazar:: Maria de Jesus Cano Miranda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Educação infantil inclusiva: estudo comparativo das propostas pedagógicas dos centros de educação infantil na cidade Maringá/Brasil e em Guadalajara/Espanha
Yazar:: Maria de Jesus Cano Miranda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Os 20 anos da Lei de Diretrizes e Bases e a Educação Especial: considerações e reflexões
Yazar:: Relma Urel Carbone Carneiro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Programa de atendimento a crianças com deficiência visual: descrição do processo de implantação e manutenção de uma atividade de pesquisa e prestação de serviço à comunidade
Yazar:: Maria Júlia Canazza Dall'acqua
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Análise e reflexão sobre a educação especial inclusivo em Maringá/BR e em Guadalajara/ES
Yazar:: Maria de Jesus Cano Miranda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Análise e reflexão sobre a educação especial inclusivo em Maringá/BR e em Guadalajara/ES
Yazar:: Maria de Jesus Cano Miranda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Uso funcional da visão: desenvolvimento de estratégias de intervenção para análise do significado da eficiência visual sobre o comportamento de crianças com baixa visão
Yazar:: Maria Júlia Canazza Dall'Acqua
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Programa de Educação de Jovens e Adultos como Processo Formativo: relato de experiência acerca da extensão universitária na atuação do PEJA/Araraquara
Yazar:: Maria Júlia Canazza Dall'Acqua
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Mediação pedagógica na relação com universitários com deficiência
Yazar:: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas
Yazar:: Aline Piccoli Otalara, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Inclusão escolar com apoio: uma análise do serviço do ensino itinerante brasileiro
Yazar:: Maria Helena Bimbatti Moreira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Inclusão escolar com apoio: uma análise do serviço do ensino itinerante brasileiro
Yazar:: Maria Helena Bimbatti Moreira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Televisão e mediação pedagógicas
Yazar:: Vânia Lúcia Quintão
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares = The inclusive school strategies to deal with it: the curricular adaptations
Yazar:: Eladio Sebastian Heredero
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Reflexões da prática pedagógica voltada à criação musical
Yazar:: Fernando Vieira da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

<b>A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772
Yazar:: Eladio Sebastian Heredero
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR
Yazar:: Susana Couto Pimentel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos
Yazar:: Ana Claudia Tenor, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Políticas públicas voltadas a inclusão educacional de alunos com autismo
Yazar:: Nadia Alves Lima, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mediação pedagógica: o sucesso como paradigma
Yazar:: Cristina Palmeirão
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Formação em serviço de professores comuns e especializados e suas implicações na prática: uma experiência de consultoria colaborativa
Yazar:: Patricia Moralis Caramori
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas
Yazar:: Maria Antonia Oliveira Bogéa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas
Yazar:: Maria Antonia Oliveira Bogéa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

A prática pedagógica no atendimento educacional especializado para o aluno com deficiência intelectual
Yazar:: Luci Pastor Manzoli, ve diğerleri
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Coensino e Educação Física escolar: intervenções voltadas à inclusão de estudantes com deficiência
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Mediação pedagógica na educação a distância: as pesquisas brasileiras
Yazar:: Carlos Ângelo de Meneses Sousa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

<b>Indivíduos com deficiência e mediação em leitura: reconstruindo identidades</b>
Yazar:: Silvia Roberta da Mota Rocha, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Mediações pedagógicas com alunos com deficiência e necessidade complexa de comunicação: percepção dos professores
Yazar:: Vanessa Calciolari Rigoletti, ve diğerleri
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Modelagem matemática e ambiente de trabalho: uma combinação pedagógica voltada para a aprendizagem
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A teoria histórico-cultural na fundamentação da configuração do Desenho Universal para Aprendizagem
Yazar:: Eladio Sebastián Heredero
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Competencias personales docentes para la educación inclusiva: una reflexión sobre lo que está ocurriendo en España
Yazar:: Eladio Sebastián-Heredero
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Estilos de aprendizaje. Un modelo de escala de observación docente para el estilo de aprendizaje -REapt-
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Las adaptaciones curriculares de pequeno porte o no significativas en el contexto brasileño
Yazar:: Eladio Sebastián Heredero
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

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Yazar:: Eladio Sebastián Heredero
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Escolarização de alunos com deficiência
Yazar:: Ana Paula de Freitas, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Práticas voltadas à inclusão
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Ações voltadas a pessoas com deficiência: uma análise de publicações das revistas científicas em extensão no Brasil
Yazar:: Letícia Cunico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)