NURSE PRECEPTORS AND NURSING RESIDENTS: INTERACTION IN THE PRACTICE SCENARIO

Objetivos: identificar o sentido atribuído às relações entre preceptor e residente e analisar como as Representações sociais se fazem presentes na relação enfermeiro preceptor e enfermeiro residente. Métodos: abordagem qualitativa com análise de dados baseada na Teoria das Representações...

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Main Authors: Fernanda Morena dos Santos Barbeiro (Author), Letícia Valladão Miranda (Author), Sônia Regina Souza (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2010-08-01T00:00:00Z.
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סיכום:Objetivos: identificar o sentido atribuído às relações entre preceptor e residente e analisar como as Representações sociais se fazem presentes na relação enfermeiro preceptor e enfermeiro residente. Métodos: abordagem qualitativa com análise de dados baseada na Teoria das Representações Sociais, tendo como referencial as idéias de Patrícia Benner e Glaucia Valente Valladares. Coleta de dados realizada mediante a realização de questionário semi estruturado com 14 enfermeiros preceptores. Pesquisa submetida à análise do Comitê de ética em Pesquisa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (CAAE: 5137.0.000.313-09). Resultados: o relacionamento residente preceptor normalmente é visto como uma relação professor aluno, embora o residente possua conhecimentos mais atualizados. Também representam os residente como inexperientes e carentes de conhecimento prático. Normalmente a troca de conhecimentos se dá do preceptor para o residente. Conclusão: independentemente do residente já possuir habilidade técnica prévia este é visto como um aluno que necessita de atenção ao realizar suas tarefas e deve priorizar sempre a humanização do cuidado de enfermagem.   Descritores: internato e residência; enfermagem; prática profissional; tutoria; instrução para enfermeiros
תאור פריט:1809-6107
2175-5361