Cover Image

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXCTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI STATISTIKA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII MTs Nadil Ulum Ory dengan menggunakan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi Statistika. Pendekatan contextual teaching and learning dengan tujuh komponen utama (contructivisme, inquiry, questio...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Rasyid Latuconsina (Author), Carolina Selfisina Ayal (Author), Hanisa Tamalene (Author)
Format:	Book
Published:	Universitas Pattimura, 2022-11-01T00:00:00Z.
Subjects:	article
Online Access:	Connect to this object online.
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA SMA NEGERI 27 MALUKU TENGAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER TIGA VARIABEL
by: Samsudin Mahu, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SETTING KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Chintia Fedrika Romi Selanno, et al.
Published: (2021)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis dan Berpikir Kreatif Matematis, serta Self-Directed Learning (SDL) Siswa SMP dengan Menggunakan Strategi Mind Mapping.
by: Ayal, Carolina Selfisina
Published: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK PADA MATERI PROGRAM LINEAR
by: Eunike Ester Mataheru, et al.
Published: (2021)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL CORE MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA : Studi Eksperimen Pada Salah Satu SMP Negeri di Kota Ambon
by: TAMALENE, Hanisa
Published: (2010)

UPAYA PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENDEKATAN CTL (Contextual Teaching and Learning) BAGI PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK
by: Suparman, -
Published: (2009)

Validitas Lembar Kerja Peserta Didik Materi Statistika Berbasis Kontekstual dalam Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
by: Nurfaedah Jazirah, et al.
Published: (2023)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE
by: Felianita Samadara, et al.
Published: (2020)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEGIEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY
by: Mega Latumahina, et al.
Published: (2022)

PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CTL (REACT)
by: Malik Ibrahim
Published: (2018)

Gaya Belajar Interpersonal dan Pemahaman Konsep Peserta Didik terhadap Materi Pokok Statistika
by: Sutini Sutini, et al.
Published: (2020)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFE) DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI TRIGONOMETRI
by: Stela Ruhulessin, et al.
Published: (2019)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI STATISTIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION BAGI PESERTA DIDIK XII-1 SMAN 1 PENAJAM PASER UTARA
by: Rujianto Rujianto
Published: (2023)

Peningkatan hasil belajar matematika materi menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL)
by: Asrial Asrial
Published: (2019)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD KRISTEN BELSO A2 AMBON DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING PADA MATERI PENGUKURAN PANJANG DAN BERAT
by: Herlina Yacob, et al.
Published: (2019)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SPLDV PADA SISWA SMP DI KOTA AMBON
by: Anderson Leonardo Palinussa, et al.
Published: (2021)

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NHT-PENDEKATAN CTL DAN TPS-PENDEKATAN CTL
by: Siti Rahayu, et al.
Published: (2019)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL
by: Julia Bertha Tomatala, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAS SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI KOODINAT KARTESIUS DI KELAS VIII SMP NEGERI 15 AMBON
by: Andre Morets Labobar, et al.
Published: (2021)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Elsinta K Wolontery, et al.
Published: (2021)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MENGGUNAKAN PENDEKATAN REALISTIK PADA MATA KULIAH STATISTIKA MATEMATIKA I
by: Sutrisni Andayani, et al.
Published: (2016)

PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN SELF DIAGNOSIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN PENDEKATAN STEM PADA KELAS XI SMA
by: Siti Hannah Padliyyah, -
Published: (2020)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Deviluce Keliwulan, et al.
Published: (2021)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN GERAK BENDA MELALUI PENDEKATAN KONSTEKSTUAL
by: Rahayati
Published: (2013)

Improving students' high-level mathematical thinking skills through generative learning models
by: La Moma, et al.
Published: (2023)

FT PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI BERBANTU MEDIA KONKRET DI KELAS V SD
by: Mya Kantirahayu
Published: (2024)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA KELAS 4 SD
by: Wahyu Tri Raharjo, et al.
Published: (2019)

PENINGKATAN MINAT & HASIL BELAJAR DENGAN MODEL ETH MELALUI ICE BREAKING SENAM OTAK MATERI STATISTIKA
by: Olivia Dwi Chanda, et al.
Published: (2023)

Desain Pembelajaran Statistika Menggunakan Konteks Mal di Kelas V
by: Apriana Surya
Published: (2016)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN STEM TERHADAP LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMKN 1 PACET
by: Siti Sharah, -
Published: (2020)

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR
by: Isak Samany Anidlah, et al.
Published: (2021)

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
by: Novia Rivalda, -
Published: (2021)

PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK
by: binti khoiriyah, et al.
Published: (2018)

HASIL BELAJAR BIOLOGI MENGGUNAKAN PENDEKATAN CTL DI MTs MIFTAHUL 'ULUM KLEGO BOYOLALI KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2005/2006
by: ROPINGATUN , ROPINGATUN
Published: (2007)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG KONSEP GAYA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
by: Bertha Novita Gefilem, -
Published: (2011)

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN MINITAB PADA POKOK BAHASAN STATISTIKA
by: Sulaiman Sulaiman, et al.
Published: (2018)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PERKALIAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE JARI AJAIB
by: Choi, Chun Ja
Published: (2016)

PENGARUH SPSS TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI STATISTIKA DESKRIPTIF
by: Nurhayati Nurhayati, et al.
Published: (2020)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI PENGGUNAAN METODE INQUIRI
by: Ela Julaeha, -
Published: (2012)

Hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik menggunakan LKPD-elektronik konsep virus
by: Rabiatul Adawiyah, et al.
Published: (2022)