Una mirada praxeológica a la arquitectura del conocimiento en las organizaciones

• Main Author: Carlos G. Juliao Vargas (Author)
• Format: Book
• Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2007-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0124-1494; 2590-8200
• Keywords: Comunidad; praxeología; psicología social; conocimiento; intersubjetividad.; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Práxis Pedagógica, Vol 7, Iss 8 (2007)

En su obra titulada Architectures of Knowledge, Amin y Cohendet (2004) proponen una aproximación al modo en que se produce, almacena, intercambia, transmite y se recupera conocimiento en las empresas, y más allá, en las organizaciones humanas, dando prelación a las prácticas incorporadas, socialmente inscritas y ancladas en los artefactos. Esto los lleva a reconstruir la teoría de la movilización de los conocimientos colectivos. En el centro de esta nueva conceptualización ubican la noción de comunidad, concebida como el lugar de realización de las prácticas intersubjetivas y sociales. Para hacerlo, el libro ofrece una visión epistemológica rica y bien articulada que se puede calificar como praxeológica, así como una metodología basada en una etnografía de los flujos de conocimientos en las organizaciones. Desde las ciencias humanas se propone aquí una lectura de esta nueva conceptualización, resaltando el hecho de la proximidad que existe entre sus raíces epistemológicas (pragmatismo americano, enaccionismo de Maturana y Varela, teoría de la acción situada, socioculturalismo y movimiento de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología) y una serie de trabajos que consideran los procesos cognoscitivos como prácticas inscritas socialmente más que como procesos de tratamiento de la información.