Antropologiczne źródła pedagogiki i wychowania w ujęciu Edyty Stein
Niniejszy artykuł stanowi wprowadzenie w myśl pedagogiczną Edyty Stein (1891-1942), której intencją było ukazanie związków między nauką o wychowaniu a antropologią. Dlatego też, w celu odnalezienia podstaw antropologii adekwatnej, scharakteryzowane zostaną różne antropologie, wynikając...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Nicolaus Copernicus University in Toruń,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Niniejszy artykuł stanowi wprowadzenie w myśl pedagogiczną Edyty Stein (1891-1942), której intencją było ukazanie związków między nauką o wychowaniu a antropologią. Dlatego też, w celu odnalezienia podstaw antropologii adekwatnej, scharakteryzowane zostaną różne antropologie, wynikające z nich ujęcia człowieka, które oddziałują na współczesną pedagogikę, a także oryginalna koncepcja wychowania w ujęciu Edyty Stein. |
|---|---|
| Item Description: | 1505-6872 2451-1951 |