Universidade e escola: no espaço-tempo do estágio alternativas para a interação
No tema deste artigo tenho dois propósitos que se relacionam, pois configuram esta relação como uma via de mão dupla que tem sido ainda muito só de ida. O primeiro é tematizar o movimento universidade-escola e escola-universidade como tempo de formação e de aprendizagem sobre a docência e,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Nove de Julho,
2014-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | No tema deste artigo tenho dois propósitos que se relacionam, pois configuram esta relação como uma via de mão dupla que tem sido ainda muito só de ida. O primeiro é tematizar o movimento universidade-escola e escola-universidade como tempo de formação e de aprendizagem sobre a docência e, o segundo é a proposição de alternativas que consolidem esta interação. Discorro sobre o estágio na formação de professores e partilho de proposições que consolidem a interação escola e universidade durante o estágio. Essa discussão integra o projeto de doutorado desenvolvido no PPGEduC-UNEB (BA) no qual o estágio é objeto da pesquisa. |
|---|---|
| Item Description: | 10.5585/dialogia.N20.4965 1677-1303 1983-9294 |