Nie wiemy, czego się uczymy. Esej przeciwko dekretowanej nierówności
Jacques Rancière (2007) w odpowiedzi na pytanie "czy (...) możliwa jest jeszcze praktyka artystyczna krytykująca i podważająca stawanie się sztuki towarem?" zaznacza, że pytanie o to, czy można uciec od rynku "to jedno z tych pytań, których główną zaletą jest przyjemnośc...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Jacques Rancière (2007) w odpowiedzi na pytanie "czy (...) możliwa jest jeszcze praktyka artystyczna krytykująca i podważająca stawanie się sztuki towarem?" zaznacza, że pytanie o to, czy można uciec od rynku "to jedno z tych pytań, których główną zaletą jest przyjemność ze stwierdzenia, że jest ono nierozwiązywalne (...). Krytycy rynku - podkreśla - chętnie jednak opierają swój autorytet na niekończącym się udowadnianiu, że wszyscy inni są albo naiwni, albo są spekulantami. |
|---|---|
| Item Description: | 10.26881/ae.2019.16.02 2083-0947 2657-6058 |