شناسایی زیرگونه‌های ناتوانی یادگیری ریاضی در دانش‌آموزان ایرانی: رویکرد خوشه‌بندی مدل- مبنا

• Hauptverfasser: محمدجواد یزدانی ورزنه (Verfasst von), حمیدرضا حسن آبادی (Verfasst von), پروین کدیور (Verfasst von), محمدحسین عبداللهی (Verfasst von)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: Payame Noor University, 2019-05-01T00:00:00Z.
• Schlagworte: article
• Online-Zugang: Connect to this object online.

<strong>چکیده</strong><strong></strong><br /> هدف پژوهش حاضر شناسایی زیرگونه‌های شناختی ناتوانی ریاضی با استفاده از خوشه‌بندی مدل- مبنا در یک نمونه بالینی بود. شرکت­کنندگان پژوهش 41 دانش‌آموز دارای ناتوانی ریاضی مشغول به تحصیل در پایه‌های سوم، چهارم و پنجم با میانگین س...