Deise Maria Xavier de Barros Souza & Marcio Antonio da Silva. (2018). O dispositivo pedagógico do currículo-brinquedo de matemática, marcado pela dimensão de gênero, na produção de subjetividades. Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul.
Chicago Style (17th ed.) CitationDeise Maria Xavier de Barros Souza and Marcio Antonio da Silva. O Dispositivo Pedagógico Do Currículo-brinquedo De Matemática, Marcado Pela Dimensão De Gênero, Na Produção De Subjetividades. Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2018.
MLA (9th ed.) CitationDeise Maria Xavier de Barros Souza and Marcio Antonio da Silva. O Dispositivo Pedagógico Do Currículo-brinquedo De Matemática, Marcado Pela Dimensão De Gênero, Na Produção De Subjetividades. Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul, 2018.