Percepción del alumnado ante el uso de metodologías activas de enseñanza como respuesta a las demandas del espacio europeo de educación superior: un estudio de caso.
En la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la UEM se ha desarrollado una investigación durante el curso 2005-06, orientada a transformar el curso de primero al futuro enfoque ECTS, según los planteamientos del espacio europeo de educación superior. Esto ha supuesto, entre...
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Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2009-03-01T00:00:00Z.
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