أثر التدریس باستخدام استراتیجیات التعلیم المدمج فی مهارات التدریس لطلبة قسم علوم الحیاة فی مقرر التربیة العملیة
یهدف البحث الى معرفة اثر التدریس باستخدام استراتیجیات العلیم المدمج فی مهارات التدریس لطلبة قسم علوم الحیاة فی مقرر التربیة العملیة، ولتحقیق هدف البحث وضع الباحثان اربعة فرضیات صفریة لغرض قیاس مهارات التدریس لطلبة المرحلة الرابعة فی مقرر التربیة العملیة، بلغ حجم عینة البحث (78) طالبا وطالبة من طلبة...
Saved in:
Main Authors: | وصف مهدی یونس (Author), محمد جاسم عبد الامیر (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2022-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اثر استعمال المختبر الافتراضی فی تنمیة التفکیر التجریبی لطلبة قسم علوم الحیاة فی مختبر فسلجة النبات
by: محمد جاسم عبد الامیر
Published: (2021) -
فاعلیة برنامج تدریبی قائم على استراتیجیات التدریس البصری فی تنمیة مهارات التلاوة لدى الطلبة / المدرسین فی قسم علوم القرآن
by: أحمد بسام عزیز, et al.
Published: (2022) -
اتجاهات اعضاء هيئة التدريس في الجامعات الرسمية الاردنية نحو استخدام تکنولوجيا التعليم في التدريس الجامعي
by: محمود راشد الشديفات الشديفات, et al.
Published: (2010) -
فاعلیة برنامج تدریبی قائم على التعلیم المدمج فی تنمیة عدد من مهارات التدریس ودافع الانجاز عندی معلمی التربیة الریاضیة ومعلماتها
by: فائق السبعاوی
Published: (2022) -
متطلبات تنمية جدارات التعليم المدمج لدى أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية جامعة دمياط
by: هناء إبراهيم سليمان
Published: (2021)