The Pengaruh Model Self Regulated Learning dan Discovery Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model self regulated learning (SRL) dan model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa, pengaruh kepercayaan diri terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis, dan interaksi antara model pembelajaran SRL dan discovery...
Saved in:
Main Authors: | Emi Andriyani (Author), Muhaimin Muhaimin (Author), Syaiful Syaiful (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Jambi,
2021-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN KREATIF MATEMATIS DALAM PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA INTROVERT
by: Krisna Wati, et al.
Published: (2024) -
PENGARUH METODE GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
by: Intan Permatasari, -
Published: (2019) -
Pengembangan Modul Digital Pembelajaran Matematika Berbasis Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
by: Lailatul Auliah, et al.
Published: (2020) -
Pembelajaran Era New Normal: Pengaruh Self Regulated Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP
by: Ika Akmalia Herva Herdianti, et al.
Published: (2023) -
TINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING
by: Zulfina Fauzi, -
Published: (2019)