Analisis Kendala Pembelajaran Daring PAUD dan SD dengan Pendekatan Interpretative Structural Modeling (ISM)
Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang menggunakan model interaktif berbasis internet. Pembelajaran daring adalah program untuk mengatur kelas belajar di jaringan untuk mencapai kelompok dengan jangkauan yang lebih, analisis kendala pembelajaran daring pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)...
Saved in:
Main Authors: | Casnan (Author), Purnawan (Author), Heti Triwahyuni (Author), Evan Farhan Wahyu Fuadi (Author), Irman Firmansyah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
stkip muhammadiyah kuningan,
2021-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
System Thinking Pada Pembelajaran Anak Usia Dini
by: Casnan, et al.
Published: (2023) -
Tourism village financial management model: the interpretive structural model (ISM) approach / Naelati Tubastuvi, Dwi Winarni and Rhis Ogie Dewandaru
by: Tubastuvi, Naelati, et al.
Published: (2023) -
Rogers-isms, the Cowboy Philosopher on the Peace Conference
by: Rogers, Will, 1879-1935 -
Americanisms and Briticisms; with other essays on other isms
by: Matthews, Brander, 1852-1929 -
BASA SUNDA WEWENGKON KUNINGANDI KECAMATAN CIGANDAMEKARPIKEUN BAHAN PANGAJARAN DI SMA
by: Heti Triwahyuni, -
Published: (2009)