<b>O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205
Este estudo surgiu da sistematização do conteúdo obtido a partir da escuta de professores da rede de ensino da região de Santa Maria, Estado do Rio Grande do Sul, acerca da inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) em escolas regulares. Foram realizados encontros com os p...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual de Maringá,
2011-10-01T00:00:00Z.
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