ДИСТАНЦІЙНІ ОСВІТНІ ЗАХОДИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ОСНОВ БОЙОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

У зв'язку з необхідністю вирішення нагальних проблем освітньої діяльності, спричинених протиепідемічними та санітарно-гігієнічними заходами боротьби з коронавірусною інфекцією, вищі військові навчальні заклади (у тому числі й заклад вищої освіти Державної прикордонної служби України) пер...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Віталій ГАВРИЛЮК (Author), Тарас СУСЛОВ (Author), Максим ТОКАРЧУК (Author)
Format: Book
Published: Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine, 2021-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_ba961b3ee9b64f8f9b9f083484c1f35a
042 |a dc 
100 1 0 |a Віталій ГАВРИЛЮК  |e author 
700 1 0 |a Тарас СУСЛОВ  |e author 
700 1 0 |a Максим ТОКАРЧУК  |e author 
245 0 0 |a ДИСТАНЦІЙНІ ОСВІТНІ ЗАХОДИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ОСНОВ БОЙОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ 
260 |b Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine,   |c 2021-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 2617-8222 
500 |a 2617-8230 
500 |a 10.32453/pedzbirnyk.v23i4.614 
520 |a У зв'язку з необхідністю вирішення нагальних проблем освітньої діяльності, спричинених протиепідемічними та санітарно-гігієнічними заходами боротьби з коронавірусною інфекцією, вищі військові навчальні заклади (у тому числі й заклад вищої освіти Державної прикордонної служби України) перейшли на змішану форму проведення занять з усіма категоріями тих, хто навчається. Оптимізовані науково-педагогічним складом методики використання різноманітних платформ як Інтернету, так і внутрішніх мереж дозволяють достатньо ефективно забезпечувати опанування майбутніми офіцерами-прикордонниками військово-професійних компетентностей, визначених робочими програмами навчальних дисциплін й іншими нормативними документами, але таким чином характеризується навчальний процес переважно під час опрацювання курсантами та слухачами теоретичних аспектів матеріалу, що викладається. Контрольні заходи, спрямовані на перевірку якості засвоєння зазначених компетентностей, також можуть організовуватися й здійснюватися аналогічним чином - шляхом вирішення майбутніми офіцерами-прикордонниками тестових завдань різної складності. Обставини реалізації практично-прикладної складової освітнього процесу є кардинально іншими: під час практичних занять з військово-спеціальних дисциплін передбачено використання курсантами за призначенням навчально-матеріальних засобів. За таких особливостей керівник заняття з числа науково-педагогічного складу повинен особисто та із залученням помічників і технічного персоналу контролювати дотримання заходів безпеки, а також порядку використання зброї та військової техніки, засобів індивідуального та колективного захисту, носимого та возимого шанцевого інструменту, приладів радіаційної та хімічної розвідки, засобів спостереження та зв'язку, імітаційних і бойових вибухових речовин тощо. Ці заняття характеризуються й наявністю тактичної обстановки, розробленої з метою створення ситуацій невизначеності, швидкоплинності, раптовості, максимального наближення до реальних умов бойових дій окремих військовослужбовців і підрозділу в цілому. Таким чином, дистанційні освітні заходи в контексті різних видів практичних занять з навчальної дисципліни «Основи бойового забезпечення» мають низьку ефективність, а також дуже складні як для педагогів, так і для курсантів. Проведення переважної більшості таких занять без контактної участі науково-педагогічного складу є взагалі неможливою. 
546 |a EN 
546 |a UK 
690 |a дистанційні освітні заходи 
690 |a змішана форма 
690 |a майбутні офіцери-прикордонники 
690 |a навчальні заняття 
690 |a основи бойового забезпечення 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Military Science 
690 |a U 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 23, Iss 4, Pp 61-69 (2021) 
787 0 |n https://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/614 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2617-8222 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2617-8230 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/ba961b3ee9b64f8f9b9f083484c1f35a  |z Connect to this object online.