Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
Kurikulum merdeka belajar Sekolah Dasar (SD) adalah upaya untuk mengubah sistem pendidikan menjadi lebih baik dan menempatkan SD pada jalur untuk mencapai tujuan dan sasaran yang tepat dan sesuai. Ketika satuan pendidikan dasar memiliki kurikulum merdeka, guru memiliki keleluasaan untuk merencanakan...
Saved in:
Main Authors: | Kharisma Afanda Puspita (Author), Feri Tirtoni (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Lancang Kuning,
2023-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Media Pembelajaran Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
by: Rosa Meilina Nurcahyanti, et al.
Published: (2023) -
Pengaruh Metode Peer Teaching terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila
by: Hanifah Aliyatul Mufidah, et al.
Published: (2023) -
Pengaruh E-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
by: Sri Erdawati, et al.
Published: (2022) -
PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
by: Westy Tatulus, et al.
Published: (2021) -
Pengaruh Pembelajaran Terpadu Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar
by: Anisa Zaenatun, et al.
Published: (2021)