Identidades de professores música: narrativas de acordeonistas
No artigo analisou-se características identitárias na formação de cinco professores de acordeom de cinco distintas cidades do Rio Grande do Sul. Para isso, apoiou-se em teorias que abordam a formação de professores de música e na teoria da mutação identitária apresentada por Dubar (2009)....
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| Format: | Book |
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2019-01-01T00:00:00Z.
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