Storia di una ricerca
L'attività didattica descritta ha avuto origine da un classico problema di calcolo combinatorio e probabilità che si sono posti due studenti di una quinta liceo scientifico, che sono anche due degli autori di questo articolo. Si descrivono i primi tentativi di risoluzione, l'uso della si...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Book |
| Published: |
Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS),
2022-11-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
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MARC
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| 100 | 1 | 0 | |a Domingo Paola |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Riccardo Franchi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Lorenzo Ravera |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Storia di una ricerca |
| 260 | |b Dipartimento formazione e apprendimento - Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana; Repubblica e Canton Ticino - Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport (DECS), |c 2022-11-01T00:00:00Z. | ||
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| 500 | |a 2504-5210 | ||
| 520 | |a L'attività didattica descritta ha avuto origine da un classico problema di calcolo combinatorio e probabilità che si sono posti due studenti di una quinta liceo scientifico, che sono anche due degli autori di questo articolo. Si descrivono i primi tentativi di risoluzione, l'uso della simulazione al computer per cercare di ottenere informazioni sulla soluzione, due diversi approcci per la ricerca di regolarità che aiutassero a risolvere il problema, la ricerca di conoscenze matematiche che aiutassero a dare un senso ai risultati delle simulazioni, il tentativo di spiegare alle compagne e ai compagni tutto il lungo e articolato processo di approccio al problema, che si configura come una vera e propria attività di ricerca. | ||
| 546 | |a DE | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a FR | ||
| 546 | |a IT | ||
| 690 | |a calcolo combinatorio | ||
| 690 | |a giustificazione | ||
| 690 | |a problem posing | ||
| 690 | |a problem solving | ||
| 690 | |a simulazione | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Mathematics | ||
| 690 | |a QA1-939 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Didattica della Matematica, Iss 12 (2022) | |
| 787 | 0 | |n https://www.journals-dfa.supsi.ch/index.php/rivistaddm/article/view/202 | |
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