Teoría Construccionista del Aprendizaje en formación del profesorado. Perspectivas de alumnado y profesorado desde la investigación cuantitativa y cualitativa

• Main Authors: Javier Fernández-Río (Author), Antonio Calderón Luquin (Author), Antonio Méndez-Giménez (Author), Ramiro J. Rolim Márquez (Author)
• Format: Book
• Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2014-01-01T00:00:00Z.
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Se presenta una investigación sobre la teoría Construccionista del Aprendizaje en formación del profesorado. Se utilizaron dos técnicas de recogida de información: cuantitativa (encuesta) y cualitativa (entrevista) para intentar entender mejor su complejidad. 41 universitarios portugueses que c...