Tendências e tensões no trabalho docente: reflexões a partir da voz dos professores

• Main Author: Maria Assunção Flores (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0102-5473; 2175-795X; 10.5007/2175-795X.2011v29n1p161
• Keywords: trabalho docente; profissionalismo; identidade profissional; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Perspectiva, Vol 29, Iss 1, Pp 161-191 (2011)

Neste artigo apresentamos um conjunto de reflexões sobre o trabalho docente a partir das vozes dos professores que participaram num estudo mais vasto em Portugal. Partindo de testemunhos de vários docentes e convocando a literatura existente neste domínio, analisamos um conjunto de dimensões e de tendências do trabalho docente, nomeadamente, a crescente burocracia, a intensificação e o controle sobre o trabalho dos professores; a agenda da prestação de contas e da performatividade e a cada vez maior vigilância e escrutínio público em relação ao trabalho das escolas e dos professores. Este texto baseia-se em dados de uma investigação em curso que procura analisar os efeitos das recentes medidas políticas, nomeadamente relativas à avaliação do desempenho e ao estatuto da carreira docente, no trabalho dos professores a partir de dados recolhidos em duas escolas portuguesas. O texto termina com algumas reflexões sobre os efeitos das recentes tendências no modo de estar e de viver a profissão docente, especialmente no que se refere à motivação para permanecer ou abandonar o ensino e à sua dimensão afectiva e emocional.