El diálogo intercultural y su impacto para la pedagogía y el desarrollo sostenible en Alemania

• Glavni autor: Bernd WAGNER (Autor)
• Format: Knjiga
• Izdano: Universidad de Murcia, 2006-01-01T00:00:00Z.
• Teme: article
• Online pristup: Connect to this object online.
• Notes: 0213-8646; 2530-3791
• Keywords: pedagogía intercultural; diálogo intercultural; desarrollo sostenible; alemania; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 20, Iss 1, Pp 179-189 (2006)

En este artículo se ofrece una breve visión sobre El diálogo intercultural y su impacto para la pedagogía y el desarrollo sostenible en Alemania. Teniendo en cuenta los objetivos de la UNESCO DECADE, en él se habla sobre diversidad y el diálogo intercultural como condición para el desarrollo sostenible en el campo de la educación y para la sociedad en general. La UNESCO DECADE ha creado objetivos ideales (uno de ellos el diálogo intercultural), que sirven como indicadores del desarrollo sostenible y necesitan explicación. En un tiempo de cambios, con carencias en los sistemas de orientación, es necesario explicar el significado del desarrollo sostenible e implementar los valores en los rituales diarios de nuestras sociedades.