Éducations à : penser l'articulation des savoirs et des valeurs au service de l'agir sociétal
Education for sustainable development is indicative of the pedagogical and didactic questions about the "educations for". Knowledge and values are stressed in their relation to action and commitment advocated by international and national recommendations. The article aims to clarify these...
Saved in:
Main Author: | Jean-Marc Lange (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
L'agir enseignant vu par des collégiens : entre doxas et expertise
by: Audrey Boulin, et al.
Published: (2017) -
L'entreprise et l'articulation travail/famille
by: Bernard Fusulier, Silvia Giraldo, David Laloy
Published: (2008) -
Penser l'histoire des savoirs linguistiques Hommage à Sylvain Auroux
Published: (2014) -
Pour une éthique de l'agir évaluationnel
by: Charles Hadji
Published: (1997) -
France Gravelle (dir.), Nouvelle gouvernance scolaire. Impacts sur l'agir des professionnels de l'enseignement
by: Frédérique Montandon
Published: (2022)