Penggunaan Alat Peraga Sederhana SISI MISTIS dalam Pembelajaran Listrik Statis

<p class="Intisari">Listrik statis merupakan konsep IPA yang bersifat abstrak, khususnya perpindahan elektron yang menyebabkan suatu benda bermuatan. Elektron tidak bisa dilihat, hanya bisa dimodelkan. Alat peraga sederhana (APS) <strong>Si</strong>mula<strong>si<...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Jaka Afriana (Author)
Format: Book
Published: Universitas Ahmad Dahlan, 2015-10-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_bcdcb8573d6443289f87d60b5fbfd0ba
042 |a dc 
100 1 0 |a Jaka Afriana  |e author 
245 0 0 |a Penggunaan Alat Peraga Sederhana SISI MISTIS dalam Pembelajaran Listrik Statis 
260 |b Universitas Ahmad Dahlan,   |c 2015-10-01T00:00:00Z. 
500 |a 2355-620X 
500 |a 10.12928/jrkpf.v2i2.3247 
520 |a <p class="Intisari">Listrik statis merupakan konsep IPA yang bersifat abstrak, khususnya perpindahan elektron yang menyebabkan suatu benda bermuatan. Elektron tidak bisa dilihat, hanya bisa dimodelkan. Alat peraga sederhana (APS) <strong>Si</strong>mula<strong>si</strong> <strong>M</strong>uatan L<strong>is</strong>trik Sta<strong>tis</strong> (SISI MISTIS) diharapkan dapat mengkonkritkan elektron yang berpindah sehingga membuat benda bermuatan setelah digosok/geser. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman peserta didik tentang konsep listrik statis melalui pembelajaran menggunakan APS SISI MISTIS, mengetahui keefektifan APS SISI MISTIS dalam pembelajaran, dan mendeskripsikan respon peserta didik terhadap pembelajaran listrik statis menggunakan APS SISI MISTIS. Hasil yang dicapai dalam pembelajaran yaitu : (1) Uji statistik McNemar dan dilanjutkan tes Binomial diperoleh rata-rata keseluruhan 3,89 (perubahan signifikan); (2) keefektifan APS SISI MISTIS dalam pembelajaran bagi peserta didik tergolong sedang dengan rata-rata harga <em>efek size</em> sebesar 0,53; (3) respon positif peserta didik terhadap pembelajaran listrik statis menggunakan APS SISI MISTIS diperolehan skor rata-rata 86,02 % dari kriteria yang diharapkan.. </p> 
546 |a EN 
546 |a ID 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
690 |a Physics 
690 |a QC1-999 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika, Vol 2, Iss 2, Pp 42-45 (2015) 
787 0 |n http://journal.uad.ac.id/index.php/JRKPF/article/view/3247 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2355-620X 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/bcdcb8573d6443289f87d60b5fbfd0ba  |z Connect to this object online.