O PROBLEMĂ NOUĂ ŞI STRINGENTĂ PRIVIND FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE PENTRU ÎNVĂŢÂMÂNTUL PRIMAR
In this article a new problem is presented: the continuous formation of the teachers working in the primary school. This problem is important for the development of ecological competence of teachers in their activity. As a result there are a lot of social, economic, political and scientific argument...
Saved in:
Main Author: | USM ADMIN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Moldova State University,
2009-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
EVALUAREA COMPETENŢEI DE EDUCAŢIE ECOLOGICĂ (COMPONENTA DECLARATIVĂ) ÎN CADRUL PREGĂTIRII INIŢIALE A CADRELOR DIDACTICE PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR ŞI PRIMAR
by: USM ADMIN
Published: (2012) -
FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE: EVOLUŢIA ABORDĂRILOR ŞI SPECIFICUL FORMĂRII
by: USM ADMIN
Published: (2015) -
Standardele de formare continuă a cadrelor didactice din învăţământul secundar general
by: USM ADMIN
Published: (2007) -
99 CONCEPTUL DE PARADIGMĂ ÎN FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
by: USM ADMIN
Published: (2015) -
PREVEDERI PRIVIND FORMAREA INIŢIALĂ A CADRELOR DIDACTICE CA TRANSMIŢĂTORI AI VALORILOR ECOLOGICE SOCIETĂŢII
by: USM ADMIN
Published: (2010)