Cover Image

COMO AS ESCOLAS FAZEM AS POLÍTICAS: ATUAÇÃO EM ESCOLAS SECUNDÁRIAS

Resenha do livro de Stephen Ball e colaboradores, que analisa e discute os diferentes sujeitos políticos que estão presentes na escola, em especial, os professores, não como meros implementadores de políticas educacionais, e sim como atores fundamentais, realizando interpretações e traduções...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mauricio Sousa (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2018-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
article
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_bd4865709104451f9c3cd4df7308d9bb
042 |a dc 
100 1 0 |a Mauricio Sousa  |e author 
245 0 0 |a COMO AS ESCOLAS FAZEM AS POLÍTICAS: ATUAÇÃO EM ESCOLAS SECUNDÁRIAS 
260 |b Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,   |c 2018-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 1981-8106 
500 |a 10.18675/1981-8106.vol28.n57.p192-199 
520 |a Resenha do livro de Stephen Ball e colaboradores, que analisa e discute os diferentes sujeitos políticos que estão presentes na escola, em especial, os professores, não como meros implementadores de políticas educacionais, e sim como atores fundamentais, realizando interpretações e traduções de tais políticas dentro do contexto escolar. 
546 |a PT 
690 |a Políticas Públicas 
690 |a escola 
690 |a atuação política 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Theory and practice of education 
690 |a LB5-3640 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Educação: Teoria e Prática, Vol 28, Iss 57, Pp 192-199 (2018) 
787 0 |n https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/12148 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1981-8106 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/bd4865709104451f9c3cd4df7308d9bb  |z Connect to this object online. 

Similar Items