Adaptive Lernunterstützung im Fachunterricht: Eine Einführung
Mit Heterogenität in Schule und Unterricht pädagogisch angemessen umzugehen und allen Schüler*innen in heterogenen Lerngruppen zu ermöglichen, zentrale Bildungsziele zu erreichen, sind die größten Herausforderungen für die Schule. Unterrichtsforschung und Schulentwicklung nehmen deshalb versta...
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| Format: | Book |
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Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2024-03-01T00:00:00Z.
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