Cindy Vanessa Artavia-Aguilar & Lode Cascante-Gómez. (2009). Componentes teóricos para la comprensión de la pedagogía intercultural como práctica docente. Universidad Nacional, Costa Rica.
Chicago Style (17th ed.) CitationCindy Vanessa Artavia-Aguilar and Lode Cascante-Gómez. Componentes Teóricos Para La Comprensión De La Pedagogía Intercultural Como Práctica Docente. Universidad Nacional, Costa Rica, 2009.
MLA (9th ed.) CitationCindy Vanessa Artavia-Aguilar and Lode Cascante-Gómez. Componentes Teóricos Para La Comprensión De La Pedagogía Intercultural Como Práctica Docente. Universidad Nacional, Costa Rica, 2009.
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