إدراک ما وراء المعرفة وعلاقته بمستوى الطموح الأکادیمی لطلبة الجامعة
<strong> </strong> <strong> </strong><strong>یهدف البحث الحالی التعرف على ادراک ما وراء المعرفة وعلاقته بمستوى الطموح الاکادیمی لطلبة الجامعة,</strong><strong> واقتصر البحث على طلبة الکلیات العلمیة والانسانیة فی جامعة الموصل للعام الدراسی (2012-2013 ) , و...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2021-07-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_bf3e2db13c1b4a8e9215d5fa98fd0ada | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a أدیب محمد نادر |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a سعد غانم علی |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a إدراک ما وراء المعرفة وعلاقته بمستوى الطموح الأکادیمی لطلبة الجامعة |
| 260 | |b University of Mosul-college of Basic Education, |c 2021-07-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1992-7452 | ||
| 500 | |a 2664-2808 | ||
| 500 | |a 10.33899/berj.2021.168482 | ||
| 520 | |a <strong> </strong> <strong> </strong><strong>یهدف البحث الحالی التعرف على ادراک ما وراء المعرفة وعلاقته بمستوى الطموح الاکادیمی لطلبة الجامعة,</strong><strong> واقتصر البحث على طلبة الکلیات العلمیة والانسانیة فی جامعة الموصل للعام الدراسی (2012-2013 ) , وتضمنت عینة البحث من (744 ) طالباً وطالبة, ولتحقق هدف البحث اعد الباحث المقاییس التالیة:- </strong><strong> مقیاس ادراک ما وراء المعرفة ومستوى الطموح الاکادیمی الذی تم بناءه من قبل الباحث, </strong><strong>وتم التحقق من صدق المقاییس باعتماد ( صدق المحتوى والصدق الظاهری وصدق البناء) وتم حساب القوة التمیزیة لفقرات المقاییس , أما الثبات فتم حسابه بطریقة إالفا کرونبخ , واعادة الاختبار لکل المقاییس , وعولجت البیانات إحصائیا باستخدام الحقیبة الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة (</strong><strong>SPSS</strong><strong>) وأظهرت النتائج, </strong><strong>لا یوجد فرق ذو دلالة احصائیة فی مستوى ادراک ما وراء المعرفة لدى افراد عینة البحث تبعاً لمتغیر</strong><strong> الجنس والتخصص الاکادیمی . </strong> | ||
| 546 | |a AR | ||
| 546 | |a EN | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Language and Literature | ||
| 690 | |a P | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية, Vol 17, Iss 2, Pp 56-83 (2021) | |
| 787 | 0 | |n https://berj.mosuljournals.com/article_168482_972dfaf5d61136d343c21b6323df8442.pdf | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1992-7452 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2664-2808 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/bf3e2db13c1b4a8e9215d5fa98fd0ada |z Connect to this object online. |